Modelo PETCICLO
Infraestructura circular con oficio y trazabilidad
PETCICLO organiza una red descentralizada de nodos de valorizacion PET que transforma residuos en filamento, productos trazables y oportunidades reales de reinsercion mediante oficio tecnico.
Prueba operativa
Un modelo probado en condiciones reales
El primer nodo demuestra que la revalorizacion PET puede instalarse en infraestructura existente, formar personas, operar con maquinas y responder a encargos trazables.
Marcos de ejecucion
Colegio Circular y Reinsercion ordenan como se implementa
PETCICLO no es solo una linea tecnica de reciclaje. Es una metodologia con dos campos de aplicacion: aprendizaje circular en colegios y reinsercion mediante trabajo real.
Colegio Circular
Convierte el colegio en un nodo pedagogico donde recolectar, clasificar, transformar e imprimir son parte de una experiencia ABP/STEAM con trazabilidad educativa.
Reinsercion
Convierte la produccion de filamento rPET en oficio, ingreso y participacion social: personas en proceso de reinsercion trabajan sobre pedidos reales, con estandar y proposito.
Colegio Circular
Aprender cerrando el ciclo del PET
El colegio deja de ser solo punto de recoleccion y se transforma en laboratorio de cultura circular: el residuo propio vuelve como material, prototipo y evidencia de aprendizaje.
La comunidad escolar junta botellas PET y aprende a reconocer material, color, limpieza y origen.
El material se corta, procesa y convierte en filamento rPET con metodologia PETCICLO.
Los estudiantes conectan ciencia, tecnologia y creatividad mediante objetos utiles o pedagogicos.
El ciclo queda registrado para convertir impacto ambiental en aprendizaje medible y compartible.
Reinsercion
Trabajo real para volver a participar
El marco de reinsercion se sostiene en produccion concreta: convenio con Gendarmeria, operacion en CET, oficio tecnico, pago por trabajo y una red que acompana la permanencia laboral.
El taller opera junto a Gendarmeria de Chile en un Centro de Educacion y Trabajo, no como actividad aislada sino como unidad productiva.
Las personas aprenden operacion de maquinas, control de calidad, fabricacion digital y documentacion de procesos.
El trabajo responde a pedidos reales, clientes reales, plazos reales y estandares que preparan para el mundo laboral.
El pago por produccion reconoce el tiempo, la habilidad y la responsabilidad de quienes participan en el taller.
La articulacion con Juntos por la Reinsercion refuerza una idea central: mas reinsercion efectiva tambien es mas seguridad para la comunidad.