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Modelo PETCICLO | Red de reciclaje PET y reinsercion

Modelo PETCICLO

Infraestructura circular con oficio y trazabilidad

PETCICLO organiza una red descentralizada de nodos de valorizacion PET que transforma residuos en filamento, productos trazables y oportunidades reales de reinsercion mediante oficio tecnico.

Red Nodos CET y comunitarios, reciclador artesanal, trazabilidad digital, valorizacion local y mercado circular.

Prueba operativa

Un modelo probado en condiciones reales

El primer nodo demuestra que la revalorizacion PET puede instalarse en infraestructura existente, formar personas, operar con maquinas y responder a encargos trazables.

12 m2 Espacio operativo duplicado y habilitado para valorizacion PET.
5 Maquinas instaladas para procesar, transformar y fabricar.
6 Personas formadas en oficio tecnico y produccion circular.
+30k Botellas recuperadas, procesadas y revalorizadas.
57 CET del pais como potencial red de escalamiento territorial.

Marcos de ejecucion

Colegio Circular y Reinsercion ordenan como se implementa

PETCICLO no es solo una linea tecnica de reciclaje. Es una metodologia con dos campos de aplicacion: aprendizaje circular en colegios y reinsercion mediante trabajo real.

Marco 01

Colegio Circular

Convierte el colegio en un nodo pedagogico donde recolectar, clasificar, transformar e imprimir son parte de una experiencia ABP/STEAM con trazabilidad educativa.

Educacion ambiental ABP / STEAM Trazabilidad escolar
Marco 02

Reinsercion

Convierte la produccion de filamento rPET en oficio, ingreso y participacion social: personas en proceso de reinsercion trabajan sobre pedidos reales, con estandar y proposito.

Oficio tecnico Trabajo pagado JxR
Persona presenta una flor creada con material PET junto a una impresora 3D

Colegio Circular

Aprender cerrando el ciclo del PET

El colegio deja de ser solo punto de recoleccion y se transforma en laboratorio de cultura circular: el residuo propio vuelve como material, prototipo y evidencia de aprendizaje.

Recolectar

La comunidad escolar junta botellas PET y aprende a reconocer material, color, limpieza y origen.

Transformar

El material se corta, procesa y convierte en filamento rPET con metodologia PETCICLO.

Fabricar

Los estudiantes conectan ciencia, tecnologia y creatividad mediante objetos utiles o pedagogicos.

Documentar

El ciclo queda registrado para convertir impacto ambiental en aprendizaje medible y compartible.

Reinsercion

Trabajo real para volver a participar

El marco de reinsercion se sostiene en produccion concreta: convenio con Gendarmeria, operacion en CET, oficio tecnico, pago por trabajo y una red que acompana la permanencia laboral.

Convenio

El taller opera junto a Gendarmeria de Chile en un Centro de Educacion y Trabajo, no como actividad aislada sino como unidad productiva.

Oficio

Las personas aprenden operacion de maquinas, control de calidad, fabricacion digital y documentacion de procesos.

Produccion

El trabajo responde a pedidos reales, clientes reales, plazos reales y estandares que preparan para el mundo laboral.

Ingreso

El pago por produccion reconoce el tiempo, la habilidad y la responsabilidad de quienes participan en el taller.

Red

La articulacion con Juntos por la Reinsercion refuerza una idea central: mas reinsercion efectiva tambien es mas seguridad para la comunidad.